He decidido juntar estos dos temas porque tienen cierta relación ya que ambos tratan de temas sexuales relacionados con menores principalmente. Para el Grooming he encontrado en una página que me ha parecido la más completa ya que incluye diferentes aspectos de dicho tema, y dicha información la he completado con otra página; he hecho lo mismo con el Sexting y he encontrado diferentes fuentes interesantes.
-Grooming
Es un nuevo problema que han creado las tecnologías relacionado con la seguridad de los menores en Internet. Consiste en una serie de acciones deliberadas por un adulto ajeno al niño, con intención de establecer algún tipo de relación con el niño o niña de amistad en un principio, pero con fines sexuales. Los principales problemas para atajarlo y acabar con él, es el anonimato de los delincuentes, la inocencia de los niños y la fácil accesibilidad a Internet para todo el mundo.
Está muy relacionado con la pornografía infantil y la pederastia.
-Sexting
Es el fenómeno de fotografiarse en actitud provocativa para enviar las imágenes a alguien de confianza, aparentemente. Desgraciadamente es una moda que se ha extendido entre los adolescentes gracias a las redes sociales y la mensajería instantánea.
Esta práctica puede causar daños psicológicos, ya que los jóvenes no saben el destino final de sus fotografía pudiendo inducir al acoso.
Puede generar consecuencias legales.
lunes, 1 de junio de 2015
jueves, 28 de mayo de 2015
Rediseño de contenidos
Mediante la búsqueda de información he decidido quitar algunos de los puntos de mi índice inicial ya que no me parecen lo suficientemente importantes o creo que no contienen un contenido útil. También he juntado puntos debido a que, tras leer en diferentes fuentes de información, he podido ver que se parecían bastante. Finalmente el nuevo diseño, referido a el apartado de contenidos, ha quedado así:
1.Ciberacoso
2. Grooming y Sexting
3. Suplantación de indentidad
4. Protección ante virus y fraudes
5. Acceso a contenidos inapropiados y mediación parental
1.Ciberacoso
2. Grooming y Sexting
3. Suplantación de indentidad
4. Protección ante virus y fraudes
5. Acceso a contenidos inapropiados y mediación parental
Rediseño de la apariencia
Hemos cambiado la apariencia de la página, personalizándola y añadiendo dos elementos. Por un lado hemos añadido un Favicon y además hemos puesto la nueva pestaña correspondiente a la nueva tarea. Hemos actualizado el gadget de Twitter.
Para cambiar el Favicon lo primero que hemos hecho ha sido diseñarlo en un programa informática que contiene nuestro ordenador llamando Iconion. En dicho programa diseñas el icono que más te guste pudiendo añadir los colores y formas que te gusten. Finalmente elegimos el tamaño 16 en un principio pero lo cambiamos a 32 porque quedaba muy pequeño. En nuestro blog, en el apartado de diseño, clicamos en la opción Favicon y quedará personalizado a nuestro gusto. Finalmente este ha sido el resultado:
Para saber como añadir la nueva pestaña correspondiente a la nueva tarea y como cambiar el gadget de Twitter, clica en la pestaña de información técnica de este mismo blog donde encontrarás una entrada anterior que te lo explica.
Para cambiar el Favicon lo primero que hemos hecho ha sido diseñarlo en un programa informática que contiene nuestro ordenador llamando Iconion. En dicho programa diseñas el icono que más te guste pudiendo añadir los colores y formas que te gusten. Finalmente elegimos el tamaño 16 en un principio pero lo cambiamos a 32 porque quedaba muy pequeño. En nuestro blog, en el apartado de diseño, clicamos en la opción Favicon y quedará personalizado a nuestro gusto. Finalmente este ha sido el resultado:
Para saber como añadir la nueva pestaña correspondiente a la nueva tarea y como cambiar el gadget de Twitter, clica en la pestaña de información técnica de este mismo blog donde encontrarás una entrada anterior que te lo explica.
miércoles, 27 de mayo de 2015
1. Ciberacoso escolar
Lo primero que he hecho ha sido poner en Google el título de este primer punto, donde he encontrado diferentes páginas. En Word he cogido algunas de las páginas que más interesantes me han parecido, que en este caso en especial han sido dos: wikipedia, y la página oficial de la junta de Castilla y León. Mediante una asimilación de la información finalmente he obtenido:
El ciberacoso escolar o cyberbullying es el uso de información electrónica y medios de comunicación para acosar a un individuo o grupo mediante ataques personales, en este caso entre alumnos. Puede constituir un delito penal. Puede incluir amenazas o connotaciones sexuales, e incluso etiquetas peyorativas.
-Facebook crea una página web contra el acoso: la empresa ha puesto hoy en marcha un proyecto que tiene como objetivo ayudar a frenar los casos de ciberacoso escolar. El espacio contiene guías y consejos para saber como afrontar los diferentes problemas que este tipo de acoso puede producir. En el se incluye una herramienta de actuación para aquellos casos en los que el sujeto tenga miedo de denunciar su situación.
-Guía de actuación contra el acoso: en esta guía encontrarás información sobre los tipos de cibracoso, tanto entre compañeros de un mismo colegio, como en el caso de que un adulto lo haga contra menores con un fin sexual. Se podrán ver aspectos educativos y preventivos, y modos de actuación contra estos problemas.
-Cuida tu imagen online: recurso educativo para la protección de la infancia y adolescencia en el uso de redes sociales, uso de la webcam, publicación de datos personales, etc., referido a las imágenes y la privacidad.
-Trivial, juego por un Internet más segura: es un juego que presenta este plan de prevención de la junta de Castilla y León para aprender sobre este tema que afecta a tantos estudiantes.
Este es el total de la búsqueda de información cogida de ambas fuentes. He recurrido a la fase de montaje y este ha sido el resultado.
El ciberacoso escolar o cyberbullying es el uso de información electrónica y medios de comunicación para acosar a un individuo o grupo mediante ataques personales, en este caso entre alumnos. Puede constituir un delito penal. Puede incluir amenazas o connotaciones sexuales, e incluso etiquetas peyorativas.
-Facebook crea una página web contra el acoso: la empresa ha puesto hoy en marcha un proyecto que tiene como objetivo ayudar a frenar los casos de ciberacoso escolar. El espacio contiene guías y consejos para saber como afrontar los diferentes problemas que este tipo de acoso puede producir. En el se incluye una herramienta de actuación para aquellos casos en los que el sujeto tenga miedo de denunciar su situación.
-Guía de actuación contra el acoso: en esta guía encontrarás información sobre los tipos de cibracoso, tanto entre compañeros de un mismo colegio, como en el caso de que un adulto lo haga contra menores con un fin sexual. Se podrán ver aspectos educativos y preventivos, y modos de actuación contra estos problemas.
-Cuida tu imagen online: recurso educativo para la protección de la infancia y adolescencia en el uso de redes sociales, uso de la webcam, publicación de datos personales, etc., referido a las imágenes y la privacidad.
-Trivial, juego por un Internet más segura: es un juego que presenta este plan de prevención de la junta de Castilla y León para aprender sobre este tema que afecta a tantos estudiantes.
Este es el total de la búsqueda de información cogida de ambas fuentes. He recurrido a la fase de montaje y este ha sido el resultado.
lunes, 25 de mayo de 2015
Diseño
Todo trabajo con información consta de 4 partes principales en las que se basa el diseño, que es la primera fase:
-Contenido:
1. Ciberacoso escolar
2. Grooming
3. Sexting
4. Gestión de la privacidad e identidad digital
5. Suplantación de identidad
6. Comunidades peligrosas en línea
7. Tecnoadicciones
8. Protección ante virus y fraudes
9. Netiqueta: comportamiento en línea
10. Acceso a contenidos inapropiados
11. Mediación parental
-Documentación:
Esta parte del blog está relacionada con la búsqueda de información y con la asimilación ya que consiste en pensar y buscar información para luego utilizarla en el propio desarrollo del trabajo. En la parte de asimilación es importante juntar diferentes fuentes para que la información sea mucho más completa. Nuestro profesor nos ha proporcionado una página de donde podemos extraer un manual para el alumno sobre cómo realizar el rediseño, o que nos ayuda a plantearnos si nuestro diseño inicial es todo lo completo que queremos o si contiene todas las partes que esperábamos.
-Organización:
La información que obtenga de la búsqueda de información y/o de la documentación la almacenaré en un documento de word para así poder realizar mejor la parte de asimilación. El documento lo guardaré en una carpeta de Dropbox porque así puedo trabajar desde casa. Tendré diferentes pestañas abiertas para así poder coger más fácil la información de unos sitios y otros.
-Herramientas y apariencia:
La herramienta principal para este trabajo será Blogger. Usaremos las entradas para publicar todas las partes del trabajo. Por esta razón la apariencia está relacionada con las propias herramientas que nos presenta el programa.
Además, como he dicho anteriormente, usaremos el programa Word para recopilar toda la información y para juntar toda la información que obtengamos.
-Contenido:
1. Ciberacoso escolar
2. Grooming
3. Sexting
4. Gestión de la privacidad e identidad digital
5. Suplantación de identidad
6. Comunidades peligrosas en línea
7. Tecnoadicciones
8. Protección ante virus y fraudes
9. Netiqueta: comportamiento en línea
10. Acceso a contenidos inapropiados
11. Mediación parental
-Documentación:
Esta parte del blog está relacionada con la búsqueda de información y con la asimilación ya que consiste en pensar y buscar información para luego utilizarla en el propio desarrollo del trabajo. En la parte de asimilación es importante juntar diferentes fuentes para que la información sea mucho más completa. Nuestro profesor nos ha proporcionado una página de donde podemos extraer un manual para el alumno sobre cómo realizar el rediseño, o que nos ayuda a plantearnos si nuestro diseño inicial es todo lo completo que queremos o si contiene todas las partes que esperábamos.
-Organización:
La información que obtenga de la búsqueda de información y/o de la documentación la almacenaré en un documento de word para así poder realizar mejor la parte de asimilación. El documento lo guardaré en una carpeta de Dropbox porque así puedo trabajar desde casa. Tendré diferentes pestañas abiertas para así poder coger más fácil la información de unos sitios y otros.
-Herramientas y apariencia:
La herramienta principal para este trabajo será Blogger. Usaremos las entradas para publicar todas las partes del trabajo. Por esta razón la apariencia está relacionada con las propias herramientas que nos presenta el programa.
Además, como he dicho anteriormente, usaremos el programa Word para recopilar toda la información y para juntar toda la información que obtengamos.
jueves, 21 de mayo de 2015
Jueves 21 de Mayo
Hoy por primera vez hemos tenido una clase magistral en la que se han comentado los diferentes fallos que hemos tenido en la tarea anterior.
El propósito era asimilar el esquema de la tarea 0 lo cual no ha salido del todo bien ya que algunos de los grupos no han llegado a entender el concepto.
Para mejorar esto tenemos una nueva tarea en la que desarrollaremos otra vez esta idea de la tarea 0. Debemos implicarnos en ello para que salga lo más completo posible y corrigiendo los errores de la actividad anterior.
La tarea consiste en un trabajo con información sobre la seguridad en Internet. Usaremos como medio el propio blog por lo que haremos el trabajo mediante la publicación de entradas. Al terminar esto explicaremos cómo lo hemos hecho siguiendo el esquema general de todo trabajo con información.
El propósito era asimilar el esquema de la tarea 0 lo cual no ha salido del todo bien ya que algunos de los grupos no han llegado a entender el concepto.
Para mejorar esto tenemos una nueva tarea en la que desarrollaremos otra vez esta idea de la tarea 0. Debemos implicarnos en ello para que salga lo más completo posible y corrigiendo los errores de la actividad anterior.
La tarea consiste en un trabajo con información sobre la seguridad en Internet. Usaremos como medio el propio blog por lo que haremos el trabajo mediante la publicación de entradas. Al terminar esto explicaremos cómo lo hemos hecho siguiendo el esquema general de todo trabajo con información.
miércoles, 20 de mayo de 2015
¡Comentamos en los blogs!
Tras ver todas las presentaciones de nuestros compañeros, hemos comentado nuestra opinión haciendo críticas constructivas o simplemente diciendo lo que nos había parecido. También teníamos comentar refiriéndonos a si había seguido el esquema general o si tenía suficiente contenido.
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